スマン 110

公立高校 110

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州立高校教師代表 110 222KM教育プログラムに参加する

に公開: 日曜日 19 六月 2022 | カテゴリを書く: 高校の活動 110, 先生の文章と作品
州立高校教師代表 110 222KM教育プログラムに参加する

国民教育の日を盛り上げるために (国民教育の日) 2022, DKIジャカルタ教育事務所がゴウズ・ペンディディカンの活動を開催 222 日曜日のKM, 日付 19 6月 2022. テーマを実行することで “学校への文化サイクリング”, この活動には、DKIジャカルタ地域のさまざまな学校の教師代表が参加しました. 面白いのは, このアクティビティ自体も誕生日と一致します (小屋) 第495回 ジャカルタ市. 州立高校の教師代表 110 この活動に参加するために派遣されたジャカルタは、ファハル・ヒルバリアディ氏でした。, ティッカー. とハディ・ヤウサル氏, S.Pd.. Keduanya merupakan guru mata pelajaran… もっとその »

セパルトゥラ湖の美しい笑顔

に公開: 月曜 6 九月 2021 | カテゴリを書く: 先生の文章と作品
セパルトゥラ湖の美しい笑顔

マンゴーの木の細い幹の間に湿った土の匂いが漂い、穏やかにそして魅力に満ちて散歩する細い体のように突風によってねじれます。. プールの水がゴロゴロと鳴る音が、池の中から魚やカメと鳥のさえずりの歌に優しく溶け込んでいます。. すべてがとても美しく魅力的に感じます. まるでみんながあなたの歩みに同行して笑顔になりたいかのように… 親愛なる母, senyummu penghapus dahaga kami senyummu penghapus lara kami senyummu obat rindu kami senyummu kebahagian kami senyummu motivasi kami senyummu semangat kami senyummu asa kami senyummu … . senyummu … . senyummu もっとその »

教師が遠隔教育を快適に実施するためのヒント

に公開: 月曜 8 六月 2020 | カテゴリを書く: 先生の文章と作品
教師が遠隔教育を快適に実施するためのヒント

アサラムアライクム, ご挨拶. 家から仕事をする時間です, または英語では、在宅勤務としてよく知られています (WFH), Covid-19パンデミックに関連して. ほとんどすべての機関がこのWFHポリシーの影響を受けます, 学校の教師を含む. インパクト, 私たち教育者は遠隔教育を適用する必要があります (ティッカー) 学生へ. したがって, この機会に、PJJの実装をスムーズに行えるように、いくつかのヒントを共有したいと思います。. 技術的な観点から私が与えるヒントについては, 教育的または現場の能力の観点からではありません. この質問, saya yakin Bapak/Ibu… もっとその »

自分, 君, 我々, と私たち

に公開: 水曜日 20 五月 2020 | カテゴリを書く: 先生の文章と作品
自分, 君, 我々, と私たち

落ち着いて魅力あふれる細身の体のように風に揺れるマンゴーの木の幹の間には、濡れた大地の匂いが漂います。. 水滴はまだ枝の端からぶら下がっています. 昨夜の雨の残骸はまだ感じられます. 窓の割れ目から, 冷たい風がゆっくりと教室に忍び込み、マンゴーの木の枝を運びました. 太陽も彼に魅力的な笑顔を添えました. メロディアスな声の鳥も一緒にいませんでした…彼らは団結してあなたに挨拶しました…しかし残念ながら挨拶は迎えられませんでした. なぜなら、無生物しかないからです。. Baling-baling yang… もっとその »

パンデミック時の私の話

に公開: 火曜日 5 五月 2020 | カテゴリを書く: 先生の文章と作品
パンデミック時の私の話

今年の全国教育デーを記念して、違うと思いますので、この文章で感じたいと思います. 最小限, これは忘れるのが恥ずかしい思い出であり、この事件は私にとって思い出させるものです. エピデミックまたは用語がパンデミックになったことをすぐに通過できることを願っています, そして私は、WHOによって定義されたエピデミックとパンデミックの間に違いがあることを知りました (世界保健機関). それでも, 災難の背後には、私が拾い上げて感じることができる多くの知恵があると信じています. Pandemi COVID-19 Membuat Semua Berubah Istilah-istilahpun berkembang… もっとその »